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王国乡:斯密悖论与“不道德的经济学”的终结

王国乡:斯密悖论与“不道德的经济学”的终结经济学不讲道德的伦理思想对中国实现市场化改革,特别是实现市场经济道德建设,产生了极其有害的影响。... 【详细】
2021-08-16

《档案:一部个人史》:“警察国家”意味着什么?

《档案:一部个人史》:“警察国家”意味着什么?以东德人口估算,平均每50个成年人当中,就有一个和“斯塔西”相关,若非直接替它工作,便是间接为它服务。在这样的一张大网底下,当年东德老百姓的生活真可谓无可逃于天地间。... 【详细】
2021-08-03

高尔泰:我担心出现一种全球政府把人类锁进一个没有自由的给定命运

高尔泰:我担心出现一种全球政府把人类锁进一个没有自由的给定命运我只担心一种可能,出现一个用人工智能加基因工程武装起来的全球政府,把人类锁进一个没有自由的给定命运。那将比灭绝更加可怕。要说对未来世界有什么期待,就是希望能够避免出现这样一个全球政府。... 【详细】
2021-07-12

薛理泰:八大原因迫使蒋介石丢失东北

薛理泰:八大原因迫使蒋介石丢失东北倘若将毛泽东、蒋介石战略博弈的过程及结局推而广之,不难领会一个国家大战略谋划是否稳妥允当,对该国兴衰的重要性不亚于体制、机制及各项支撑基础。鉴此,最高领导人之睿智以及由决策层制定并为精英群体普遍接受的正确的国家大战略,确实是决定国家兴衰的最具有活力... 【详细】
2021-07-05

民族意识滥觞与民族主义歧途:从德川到明治的思想转型及其启示

民族意识滥觞与民族主义歧途:从德川到明治的思想转型及其启示从民族主义走向国家主义的进程中,日本逐步偏离了近代民族国家发展的正常轨道而走上了军国主义之路,从“脱亚入欧”到“脱欧返亚”,不仅在文化上选择与中华思想和西方思想同时“脱钩”,而且转化为政治上的冲动,选择了同时与中国和英美的战争,由此导致了日本的灾难性命... 【详细】
2021-06-23

杨东平:兼具现代性与民族特色的日本教育为何“宽松”?

杨东平:兼具现代性与民族特色的日本教育为何“宽松”?几乎在每一个方面,看到的都是差异,令人陌生的差异。表面上现代学校的面貌都是大同小异的,但一进入学校内部和教学过程,就会发现差异之大超出想象。极端一点说,犹如进化链条上两个不同的物种。日本教育既具有非常明确的现代性,也极富民族特色,是两者的完美结合。... 【详细】
2021-06-01
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