美国父母焦虑吗？

　　根据最新媒体报道，新一代80、90后父母的三大焦虑心病：学区房、孩子功课、教育基金。国内好友的孩子刚刚上小学三年级，每晚功课已经需要到11点，记得当年好友看着刚出生的孩子时，坚持要给孩子一个快乐的童年。然而，如今当孩子上小学后，她渐渐地感受到了外部环境的压力，比如“别人家的孩子”、老师的评语、父母的好强心等等。

　　去年，好友半夜哄完孩子睡觉给我发了条微信“这样的日子什么时候到头?自从安安上学，我感觉老了十岁，看着孩子学得痛苦，我也心力交瘁”。这对夫妇一直在中美教育风格上做权衡和选择，今年暑假他们带着孩子前往美国参加夏利营，回来后最终决定，未来将送孩子出国就读高中、大学和研究生。

　　因为他们发现国外孩子不用死磕分数，老师实习鼓励教育、可以选择喜欢的专业、可以灵活转学到其他学院和学校、可以有更多的名校选择…于是，她给孩子制定了不一样的学习计划和侧重点，更关注与孩子成长经历、语言教育、思维习惯、创新能力和跨文化能力。

　　根据2018年最新数据，前往海外留学的人数在不断增长，出国年龄偏小的数量也在逐步增加。而对于出国教育，父母最为看重的三点：适应程度、安全、名校。

　　而智课教育则成为了孩子更好适应国外学习的桥梁纽带。作为专业的一站式美国留学平台，分享一些中美教育的差异，为孩子填补这些缝隙：

　　1.成绩中等能读名校吗?

　　在美国，名校录取孩子，与中国不同，并不是只要求成绩超过分数线。当中国孩子正在挤破头进入985、211等高校时;国外名校除了我们熟知的常青藤以外，还有很多私立、公立、顶级文理学院，选择多且教育资源非常优质。

　　有些家长会认为是野鸡大学，殊不知美国很多上层家庭都将孩子送到顶级文理学院或者小型私立学校就读。这样的学校资金十分庞大，师资非常优质都来自常青藤博士毕业，小班制学习，极其注重教学质量和学生研究发展，通常这样学校的本科生具有研究生的能力。比如：威廉玛丽学院(Williams&MaryCollege)等…

　　小学同学的孩子成绩一般，在家中条件允许情况下，孩子前往美国就读高中，之后本科申请上了纽约大学。他这样的情况在国内，估计在国内二本读到自己喜爱的专业需要天时地利人和。

　　2.如何更顺畅的进入名校呢?

　　而国外孩子能进入什么样的学校，有几种方式：1.孩子有优异的SAT、ACT(其难度为高考一半不到)2.孩子的经历，比如成长期参加各种夏利营、学校项目、志愿者都是加分项3.全世界同样的道理，如果有个了不起的父母，与学校校友系统关系良好且紧密，通常孩子被该名校录取的几率也非常大。达到上面任何一点都有很高的被顶级名校录取资格。

　　例如，在大学老美室友的爸爸毕业于哥伦比亚大学法学博士，每年都给学校校友系统捐钱、赞助，经常被邀请参加法学院的Dean(院长)举办的晚餐。老美室友从大一就很轻松地表示，研究生将前往哥伦比亚大学就读，当然也少不了他的努力，利用寒暑假期间参加各种实习项目。需要强调的是，老美室友并不是学霸类型，放在中国也就是典型综合实力平均的孩子，排名中位数的孩子。

　　因为常春藤名校，不会单独以成绩而决定孩子的去留，他们能发现你家孩子身上诸多优点，例如“对社会的责任心”“丰富的人生经历”，“促进全球经济发展充满热情和服务精神”等等的闪光点，从而对你的孩子敞开大门。他们坚信每个孩子都有独特的优势。因此，对于国外普通孩子或者富有家庭而言，进入藤校是平常或是家庭传统而已，并不是什么了不得的事情。

　　对于中国孩子而言，首先语言关至关重要，很多学生出国前才临时抱佛脚参加应试语言培训，然而他们除了分数的提高，习惯性英文思维和逻辑并没有得到相应的进步，导致在国外生活学习仍会吃力，融入环境仍然挑战。

　　如今，我们对英文的需求已不是仅仅停留在能交流就很棒的层面，孩子们拥有多国语言思维习惯、逻辑和跨文化的能力，能提高他们的未来竞争力，这都需要在幼时就开始培养。让孩子拥有两门母语，这是变相地给孩子一扇任意门，有能力地穿梭于全世界。

　　根据最新媒体报道，新一代80、90后父母的三大焦虑心病：学区房、孩子功课、教育基金。国内好友的孩子刚刚上小学三年级，每晚功课已经需要到11点，记得当年好友看着刚出生的孩子时，坚持要给孩子一个快乐的童年。然而，如今当孩子上小学后，她渐渐地感受到了外部环境的压力，比如“别人家的孩子”、老师的评语、父母的好强心等等。

　　去年，好友半夜哄完孩子睡觉给我发了条微信“这样的日子什么时候到头?自从安安上学，我感觉老了十岁，看着孩子学得痛苦，我也心力交瘁”。这对夫妇一直在中美教育风格上做权衡和选择，今年暑假他们带着孩子前往美国参加夏利营，回来后最终决定，未来将送孩子出国就读高中、大学和研究生。

　　因为他们发现国外孩子不用死磕分数，老师实习鼓励教育、可以选择喜欢的专业、可以灵活转学到其他学院和学校、可以有更多的名校选择…于是，她给孩子制定了不一样的学习计划和侧重点，更关注与孩子成长经历、语言教育、思维习惯、创新能力和跨文化能力。

　　根据2018年最新数据，前往海外留学的人数在不断增长，出国年龄偏小的数量也在逐步增加。而对于出国教育，父母最为看重的三点：适应程度、安全、名校。

　　而智课教育则成为了孩子更好适应国外学习的桥梁纽带。作为专业的一站式美国留学平台，分享一些中美教育的差异，为孩子填补这些缝隙：

　　1.成绩中等能读名校吗?

　　在美国，名校录取孩子，与中国不同，并不是只要求成绩超过分数线。当中国孩子正在挤破头进入985、211等高校时;国外名校除了我们熟知的常青藤以外，还有很多私立、公立、顶级文理学院，选择多且教育资源非常优质。

　　有些家长会认为是野鸡大学，殊不知美国很多上层家庭都将孩子送到顶级文理学院或者小型私立学校就读。这样的学校资金十分庞大，师资非常优质都来自常青藤博士毕业，小班制学习，极其注重教学质量和学生研究发展，通常这样学校的本科生具有研究生的能力。比如：威廉玛丽学院(Williams&MaryCollege)等…

　　小学同学的孩子成绩一般，在家中条件允许情况下，孩子前往美国就读高中，之后本科申请上了纽约大学。他这样的情况在国内，估计在国内二本读到自己喜爱的专业需要天时地利人和。

　　2.如何更顺畅的进入名校呢?

　　而国外孩子能进入什么样的学校，有几种方式：1.孩子有优异的SAT、ACT(其难度为高考一半不到)2.孩子的经历，比如成长期参加各种夏利营、学校项目、志愿者都是加分项3.全世界同样的道理，如果有个了不起的父母，与学校校友系统关系良好且紧密，通常孩子被该名校录取的几率也非常大。达到上面任何一点都有很高的被顶级名校录取资格。

　　例如，在大学老美室友的爸爸毕业于哥伦比亚大学法学博士，每年都给学校校友系统捐钱、赞助，经常被邀请参加法学院的Dean(院长)举办的晚餐。老美室友从大一就很轻松地表示，研究生将前往哥伦比亚大学就读，当然也少不了他的努力，利用寒暑假期间参加各种实习项目。需要强调的是，老美室友并不是学霸类型，放在中国也就是典型综合实力平均的孩子，排名中位数的孩子。

　　因为常春藤名校，不会单独以成绩而决定孩子的去留，他们能发现你家孩子身上诸多优点，例如“对社会的责任心”“丰富的人生经历”，“促进全球经济发展充满热情和服务精神”等等的闪光点，从而对你的孩子敞开大门。他们坚信每个孩子都有独特的优势。因此，对于国外普通孩子或者富有家庭而言，进入藤校是平常或是家庭传统而已，并不是什么了不得的事情。

　　对于中国孩子而言，首先语言关至关重要，很多学生出国前才临时抱佛脚参加应试语言培训，然而他们除了分数的提高，习惯性英文思维和逻辑并没有得到相应的进步，导致在国外生活学习仍会吃力，融入环境仍然挑战。

　　如今，我们对英文的需求已不是仅仅停留在能交流就很棒的层面，孩子们拥有多国语言思维习惯、逻辑和跨文化的能力，能提高他们的未来竞争力，这都需要在幼时就开始培养。让孩子拥有两门母语，这是变相地给孩子一扇任意门，有能力地穿梭于全世界。

　　3.美国父母焦虑吗?

　　这样看起来美国孩子确实拥有较美好的童年，不用死磕功课和分数，上名校也比较容易对吧?!但其实，全世界的妈妈都一样焦虑，不想让孩子输在起跑线上，这也是美国人常说的一句名言。只是中美父母的焦虑不同而已：

　　中国妈妈为孩子教育的焦虑排行(数据来源：一站式高品质国际教育平台智课教育)：

　　1学校成绩

　　2校园安全

　　3孩子手机上瘾

　　4起跑线竞争

　　5家庭成员理念冲突

　　6校园培训

　　美国妈妈为孩子教育的焦虑排行：

　　1私立学校高额收费

　　2阶级隔离

　　3进入好学区

　　4校园安全

　　5就业

　　6起跑线竞争

　　所以我们看到，对于父母们，不仅孩子每个阶段都充满了焦虑，而且不同国家，不同教育发展程度也都充满焦虑。

　　对每一个孩子来说，最好的教育，是符合自己孩子身心灵的教育。对父母来说，教育是没有终点的，只有起点，起点就是每一位家长对教育，对孩子的认知。认知对了，教育孩子的理念方法就对了，父母不焦虑了，孩子也就不迷茫了!

　　不管是选择国内就读高校或是出国深造，作为父母我们都在不遗余力的收集对孩子未来发展有利的信息，从而给孩子发展道路多一个选择。